Разделительный вопрос в английском языке задают в том случае, когда нужно проверить какое-то предположение, получить согласие или несогласие со своей мыслью.
Разделительный вопрос ещё называется вопрос с хвостиком (tag question).
Он состоит из двух частей.
Первая часть – это обычное утвердительное или отрицательное повествовательное предложение.
Вторая часть вопроса – это краткий общий вопрос, который состоит из местоимения и модального или вспомогательного глагола. Вводится вторая часть через запятую. Модальный или вспомогательный глагол является частью сказуемого из первой части и обязательно является противоположным к глаголу из первой части. То есть, если первая часть утвердительная, вторая – отрицательная, и наоборот.
You always do your homework, don’t you? (Ты всегда делаешь домашнюю работу, не так ли?).
He is polite, isn’t he? (Он вежливый, не правда ли?).
Вторая часть разделительного вопроса в английском языке (или хвостик) переводится всегда «не так ли?», «не правда ли?» «ведь так?».
Если глагол to be в 1-м лице ед. числе, если вопросительная часть отрицательная, то будет использоваться не форма am not, а форма aren’t.
I’m so reckless, aren’t I?
I am strange, aren’t I?
Однако если вопросительная часть положительная, то используется форма am.
I am not like that, am I? (Я не такой, не правда ли?).
I am not a real man, am I? (Я ведь не настоящий человек?).
Хвостик может также не переводиться обычным образом. В русском языке ему соответствует вхождение слова «ведь».
You have already done your work, haven’t you? (Ты ведь уже сделал свою работу?).
В вопросительной части субъект высказывания всегда представлен соответствующим местоимением.
My guests and Pitt are at home now, aren’t they? (Мои гости и Пит сейчас дома, так ведь?).
Во времени Present Simple,если в основной части нет вспомогательного глагола, то «хвостик» будет использовать глаголы do/does.
He speaks English, doesn’t he? (Он ведь говорит по-английски?).
We often play with them, don’t we? (Мы часто играем с ними, правда ведь?).
Во времени Past Simple, если в основной части нет вспомогательного глагола, то «хвостик» будет использовать глагол did.
He went to the shop last night, didn’t he? (Он ведь ходил вчера вечеров в магазин?).
They stayed with you yeaterday, didn’t they? (Они были у тебя вчера, не так ли?).
Во временах Continious в вопросительной части используется соответствующая форма to be.
They are playing in they yard, aren’t they? (Они играют во дворе, не правда ли?).
My friend isn’t calling him, is he? (Мой друг ведь не звонит ему?).
Во временах Perfect в вопросительной части используется глагол have/had.
You haven’t seen him for ages, have you? (Ты не видел его уже сто лет, не так ли?).
His friends hadn’t come here before, had they? (Его друзья ведь не приходили сюда раньше?).
Как правильно ответить на вопрос
Как правильно отвечать на разделительный вопрос в английском языке? Так как тот, кто задаёт разделительный вопрос, хочет получить подтверждение или отрицание своей мысли, то и ответ должен быть краткий: yes или no.
Если первая часть утвердительная, то подтверждение содержит Yes, а отрицание No.
He will answer my question, won’t he? – No, he won’t. (Он ведь ответит на мой вопрос? Нет, не ответит).
My friends are nice, aren’t they? – Yes, they are. (Мои друзья милые, не правда ли? Да, они милые).
Если первая часть отрицательная, то согласие содержит No, а несогласие – Yes.
This people won’t understand me, will they? – No, they won’t. (Эти люди не поймут меня, ведь так? – Да, не поймут.)
His father isn’t vey kind, is he? – Yes, he is. (Его отец не очень-то добрый, не так ли? Нет, он добрый).
Интонационно первая часть разделительного вопроса в английском языке произносится с понижающейся интонацией, а вопросительная часть – с понижением тона.
Побудительные разделительные вопросы, которые начинаются со слова Let’s, требуют «хвостик» Shall we.
Let’s go to the cimena, shall we? (Давайте пойдём в кино, хорошо?).
Вопросительные предложения, призывающие не делать чего–либо, имеют хвостик – will you.
Don’t play with that boy, will you? (Не играй с тем мальчиком, хорошо?).
Вопросы, начинающиеся с let me/him etc, имеют хвостик – will you или won’t you.
Let me help him, will you? (won’t you?) (Дай мне помочь ему, хорошо?).
Разделительный вопрос (question tags) всегда состоит из двух частей. Первая часть вопроса представляет собой повествовательное предложение, а вторая часть - это краткий общий вопрос.
Мы используем разделительные вопросы в разговорном английском языке, но не в формальном письменном английском. На самом деле question tags это не вопросы, а просто некая форма речи, благодаря которой собеседник высказывает комментарий и тем самым поддерживает беседу.
You can, can`t you?
- Ты можешь, ведь так?
You know him, don’t you?
- Ты знаешь его, не так ли?
He will come, won`t he?
- Он приедет, ведь так?
Для образования разделительного вопроса необходимо воспользоваться вспомогательным глаголом. Если в повествовательном предложении нет вспомогательного глагола, используйте do, does или did. Если в первой части вопроса употреблено повествовательное утвердительное предложение, то вспомогательный или модальный глагол во второй части употребляется в отрицательной форме:
You saw him yesterday, didn’t you?
- Вы видели его вчера, не так ли?
Если в первой части вопроса употреблено отрицательное предложение, то вспомогательный или модальный глагол во второй части вопроса употребляется в утвердительной форме:
He hasn’t read the book, has he?
- Он не прочитал эту книгу, не так ли?
You didn’t go to the theatre yesterday, did you?
- Вы не ходили вчера в театр, не так ли?
James doesn`t know Jenny, does he?
- Джеймс не знаком с Дженни, не так ли?
They didn`t leave, did they?
- Они не уехали, ведь так?
He won’t do it, will he?
- Он этого не сделает, ведь так?
Если в первой части вопроса сказуемое стоит в форме простого настоящего времени, то во второй части вопроса употребляется вспомогательный глагол do (does):
We learn German, don’t we?
– Мы учим немецкий, не так ли?
Если в первой части вопроса сказуемое стоит в форме простого прошедшего времени, то во второй части вопроса употребляется вспомогательный глагол did:
She got a bad mark yesterday, didn’t she?
- Она получила вчера плохую оценку, не так ли?
Обратите внимание на следующий пример:
Let`s have a cup of coffee, shall we?
- Давай выпьем кофе, а?
В ответах необходимо использовать те же самые вспомогательные глаголы:
It`s beautiful, isn`t it? ~ Yes, it is. I think it`s fabulous.
Красиво, правда? ~Да. Я думаю, это прекрасно.
It isn`t very good, is it? ~ No, it isn`t. In fact, it`s terrible.
Это не столь уж и прекрасно, не так ли? ~ Да, вы правы. Это ужасно.
Хотя в английском языке правила использования разделительных вопросов очень просты, чтобы правильно их употреблять, необходимо постоянно использовать их в речи.
Многие из нас со школы знают, что существуют разные типы вопросительных предложений: общие, специальные, альтернативные, к подлежащему, разделительные. Разделительные вопросы — это обычные предложения, но со специальным "хвостиком". Хвостику соответствует русское "не так ли?", "да?", "правда", "а?"…:
e.g. Хорошая погода, не правда ли?
Ты меня любишь, а?
Если предложение отрицательное — то хвостик "с плюсом", если утвердительное — то "с минусом". В состав окончания вопроса входит вспомогательный глагол и личное местоимение. Местоимение соответствует подлежащему из первой части вопроса, причём подлежащее не обязательно выражается местоимением.
e.g. She plays the piano, doesn"t she?
Jack isn"t going to buy a car, is he?
Казалось бы, всё просто и логично, но есть здесь и свои тонкости, на которые стоит обращать внимание.
Как вы уже заметили, в отрицательных хвостиках присутствуют только сокращённые формы. А как же тогда быть с глаголом to be (Present Simple), если он стоит в первом лице единственного числа? Ведь нет сокращённой формы для am+not. Из этой ситуации англичане вышли при помощи небольшого узаконенного нарушения грамматики:
e.g. I am late, aren"t I?
А вот какой хвостик приписать к предложению, в котором есть фраза Let`s ? На самом деле, здесь нет ничего сложного. Нужно лишь логически поразмыслить. Let`s — это сокращённая форма Let us; us производная от we. Следовательно:
e.g. Let"s go to the cinema, shall we?
Обратите внимание, что хвостик здесь НЕ отрицательный.
Не забывайте, что если в первой части вопроса присутствуют такие слова как: no, neither, no one, nobody, nothing, то, так они несут в себе отрицательный компонент, хвостик будет обычным вопросительным.
e.g. No money is left, is it?
Nothing has changed, has it?
Также считается, что даже такие слова: scarcely , barely , hardly , hardly ever , seldom тоже имеют в себе отрицательный компонент.
e.g. He hardly ever reads books, does he?
Your wife seldom swears, does she?
Интересная штука — слова anyone , anybody , nobody , no one , neither всегда имеют третье лицо единственного числа. НО в хвостике разделительного вопроса они будут заменяться личным местоимением they !
e.g. I don"t think anyone will object, will they?
Neither of our friends complained, did they?
При помощи этих же хвостиков, если их употреблять отдельно, можно переспрашивать. Такое переспрашивание будет приблизительно равно "В самом деле?". Только в данном случае, если фраза утвердительная, то и окончание вопроса также будет обычным вопросительным, и наоборот.
e.g. - I am doing a karate course at the moment. - Are you?
- He didn"t take your money. - Didn"t he?
Вот из знаний тонкостей таких, казалось бы, знакомых вещей и складывается реальное знание языка! В мелочах вся сила!
Когда вы в чем-то не уверены и хотите что-то уточнить или получить подтверждение своих слов, вы задаете такие вопросы:
«Мы пойдем в кино, не так ли? Она студентка, не так ли? Ты не отправил документы, не так ли?»
Именно для таких случаев в английском языке существует особый вид вопросов — разделительные вопросы (на англ. tag questions) или вопрос «с хвостиком ».
Используя такие вопросы, вы придаете своей речи легкость и непринужденность, ведь с их помощью вы выражаете множество эмоций: вежливость, иронию, сомнение, удивление, недовольство. Кстати, наши студенты отрабатывают эти вопросы только на седьмом уровне на курсе для взрослых .
Я подготовила для вас статью, где по шагам объясняю , как их надо правильно задавать.
Каждое время в английском языке имеет свой вспомогательный глагол (do/does, have/has, did, had, will).
Сложность построения tag question (разделительного вопроса) состоит в том, что нужно хорошо разбираться в английских временах, чтобы правильно составить вторую часть вопроса.
Главное, запомнить: если в первой части предложение утвердительное, то во второй ставится отрицание.
Схема образования таких предложений будет следующей:
Утвердительное предложение + вспомогательный глагол + not + действующее лицо?
Первая часть — утвердительное предложение. Вторая содержит вспомогательный глагол с частицей not и действующее лицо. Давайте разберем пример.
Утвердительное предложение.
He studies English.
Он изучает английский.
Чтобы добавить правильный «хвостик», мы определяем время. В предложении идет речь о о регулярном действии, следовательно, тут используется время Present Simple (простое настоящее). В этом времени вспомогательным глаголом для he (он) является does .
Так как в первой части у нас утверждение, во второй нужно поставить отрицание. Для этого мы добавляем not к нашему вспомогательному глаголу does : does not (doesn’t).
Действующее лицо остается таким же, как в первой части.
He studies English, doesn"t he
?
Он изучает английский, не так ли?
Давайте рассмотрим примеры таких предложений для 3-х простых времен.
| Время (вспомогательный глагол) | Утвердительное предложение | Разделительный вопрос | |
| Present Simple (do/does) |
They go to work. She likes to dance. |
They go to work, don’t they
? She likes to dance, doesn’t she
? |
|
| Past Simple (did) |
They married last year. He moved. |
They married last year, didn’t they
? He moved, didn"t he
? |
|
| Future Simple (will) |
He will call you back. We will win. |
He will call you back, will not (won’t) he
? We will win, will not (won"t) we
? |
|
Если предложение отрицательное, то во второй части ставится утверждение. В этом случае не нужно добавлять частицу not в нашем «хвостике».
Схема образования вопроса будет следующей:
Отрицательное предложение + вспомогательный глагол + действующее лицо?
На самом деле, когда в первой части отрицательное предложение, построить хвостик очень легко.
Ведь отрицание в первой части уже образовано с помощью вспомогательного глагола и частицы not. Следовательно, вам не нужно думать, какой вспомогательный глагол использовать в «хвостике», просто убираем частицу not и используем этот же вспомогательный глагол во 2-й части. Также мы берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть отрицательное предложение.
They don’t like to read.
Они не любят читать.
В «хвостик» мы берем вспомогательный глагол do без частицы not и действующее лицо they :
They don’t like to read, do they
?
Они не любят читать, не так ли?
| Отрицательное предложение | Разделительный вопрос |
|
She doesn’t drink coffee. |
She doesn’t drink coffee, does she
? |
|
They didn’t work last summer. |
They didn’t work last summer, did they
? |
|
We will not meet with you. |
We will not meet with you, will we
? |
Как построить разделительный вопрос с модальными глаголами
Модальные глаголы не указывают действие (идти, читать, изучать), а показывают отношение к этим действиям (должен идти, могу читать, следует изучать).
Если в предложении есть модальный глагол, нам не нужно использовать вспомогательный.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Если первая часть утвердительная, схема построения разделительного вопроса будет следующей.
Утвердительное предложение + модальный глагол + not + действующее лицо?
Вторая часть такого предложения содержит тот же модальный глагол, который использовался в первой части, только к нему мы добавляем not. Давайте рассмотрим пример.
He can swim.
Он может плавать.
Для образования хвостика берем модальный глагол can, добавляем к нему отрицательную частицу not. Также берем действующее лицо he из первой части.
He can
swim, can’t he
?
Он может плавать, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
| Утвердительное предложение | Разделительный вопрос |
|
They should ask you. |
They should
ask you, shouldn’t they
? |
|
She can run fast. |
She
can
run fast, can’t she
? |
|
We may take it. |
We
may
take it, mayn"t we
? |
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Если первая часть отрицательная, то схема образования разделительного вопроса с модальными глаголами будет следующей.
Отрицательное предложение + модальный глагол + действующее лицо?
В наш «хвостик» мы берем модальный глагол и действующее лицо из первой части.
Например
She can’t dance.
Она не может танцевать.
Во вторую часть берем модальный глагол can и действующее лицо she.
She can’t dance, can she
?
Она не может танцевать, не так ли?
Вот еще несколько примеров:
| Отрицательное предложение | Разделительный вопрос |
|
She should not go alone. |
She should not go alone, should she
? |
|
They couldn’t leave a lesson. |
They couldn’t leave a lesson, could they
? |
|
He mightn"t agree. |
He mightn"t agree, might he
? |
Как построить разделительный вопрос с глаголом to be
Также в английском языке есть особый вид глагола — глагол to be. Его мы используем, когда говорим, что кто-то:
- находится где-то (он в парке);
- является кем-то (она медсестра);
- является каким-то (кот серый).
В зависимости от времени, в котором мы используем этот глагол, он меняет свою форму:
- в настоящем времени — am, are, is;
- в прошедшем времени — was, were;
- в будущем времени — will be.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Схема образования разделительного вопроса с глаголом to be, если первая чаcть утвердительная, выглядит так:
Утвердительное предложение + глагол to be + not + действующее лицо?
Во второй части мы ставим глагол to be в том же времени, в котором он был в первой части, и добавляем к нему not. Также берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть утвердительное предложение.
He is a doctor.
Он врач.
В «хвостик» мы берем наш to be — is и добавляем к нему not , также берем действующее лицо — he.
He is
a doctor, isn"t he
?
Он врач, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная.
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Схема образования разделительного вопроса, если в первой части отрицание:
Отрицательное предложение + глагол to be + действующее лицо?
Во второй части мы используем глагол to be и действующее лицо из первой части.
Например
You aren’t at school.
Ты не в школе.
Чтобы построить «хвостик» берем are и you из первой части:
You aren’t at school, are you
?
Ты не в школе, не так ли?
Вот еще несколько примеров.
Нюансы при построении разделительного вопроса
1. Обратите внимание. Даже если в первой части идет конкретное действующее лицо (мои друзья, его девушка, ее сын), то во второй части они меняются на короткие: они, она, он.
Неправильно
Her son
went to school yesterday, didn’t her son
?
Правильно
Her son
went to school yesterday, didn’t he
?
Ее сын ходил в школу вчера, не так ли?
2. После слов everyone, someone, anyone в хвостике используется they .
Everyone
can do it, can’t they?
Каждый может сделать это, не так ли?
3. Если в первой части в утвердительном предложении стоит I am , то во второй части вместо am мы ставим are и прибавляем частицу not.
Неправильно
I am
beautiful, am
not I
?
Я красивая, не так ли?
Правильно
I am
beautiful, aren"t I
?
Я красивая, не так ли?
4. В английском есть слова, значение которых отрицательное:
- never — никогда;
- rarely — редко;
- seldom — редко;
- hardly — вряд ли;
- barely — едва;
- nothing — ничего;
- nobody — никто.
Такие слова из-за своего отрицательного значения меняют смысл утвердительного предложения в отрицательный (хотя у нас нет частицы not в предложении). Поэтому в хвостике мы не ставим частицу not.
Неправильно
They never
go to the club, don"t
they
?
Правильно
They never
go to the club, do they
?
Они никогда не ходили в клуб, не так ли?
Вот и все. Обязательно пишите вопросы в комментариях под статьей, если вам что-то непонятно.
А теперь давайте перейдем к практике.
Задание на закрепление
Переведите следующие предложения на английский язык:
1. Она умная, не так ли?
2. Они не едят мясо, не так ли?
3. Ты смотрел этот фильм, не так ли?
4. Мы можем подождать здесь, не так ли?
5. Он будет покупать новую машину, не так ли?
6. Ее дочь не работает здесь, не так ли?
7. Она ничего не купила, не так ли?
8. Он может говорить по-английски, не так ли?
Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
Tag Question (разделительный вопрос) – это вопрос, который обычно задают, когда почти уверены в положительном ответе, хотят получить одобрение собеседника или поддержать разговор.
Примеры разделительных вопросов
- They are good students, aren’t they? — Они хорошие студенты, не так ли?
- The weather is fine, isn’t it? — Погода прекрасная, правда?
Как задать разделительный вопрос правильно?
Следуя указанному ниже алгоритму (алгоритм — это последовательность действий), вы сможете задать разделительный вопрос правильно.
Разделительный вопрос состоит из двух частей: основной части — до запятой, и «хвоста » — после запятой.
Как правило, все задания сводятся к тому, что надо подобрать «хвост» к основной части, которая дана.
ПРИМЕР. They are at home (основная часть), ____ (tag-хвост)?
Как задать разделительный вопрос в английском языке (последовательность действий)?
Краткий алгоритм (последовательность действий) таков:
- Расставляем знаки : «+, -» или «- , +»
- Определяем вспомогательный глагол и ставим такой же на первое место после запятой, учитывая знаки.
- Заменяем Д.Л. местоимением (если нужно) и ставим местоимение после вспомогательного слова перед вопросительным знаком.
Рассмотрим каждый пункт более подробно.
1) Расставляем знаки согласно схеме:
«+, –» или «–,+»
- Поставьте «+» в основной части, если она не содержит отрицательных частиц «not», «no» или «never».
- Поставьте «-» , если основная часть предложения содержит частицу «not», «no» или «never».
- Если в основной части вы поставили «+» , то согласно схеме, в хвосте будет «-« и наоборот.
Получаем => They are at home (+), … (-)?
2) Находим вспомогательный глагол: be (am, is, are; was,were); have (has); did, will, can, could, should, would и подчеркиваем его.
Получаем => They are at home (+), … (-)?
Более сложный случай, если этих глаголов в предложении нет. Тогда нужно определить время по окончанию смыслового глагола и вспомнить соответствующий вспомогательный глагол. Напишите его над действием.
Вот таблица подсказка, по которой можно определить вспомогательный глагол (и соответственно) время по основному глаголу действию.
Или кратко: D => do, Ds => does, Ded или D2 => did
3) Ставим после запятой вспомогательный глагол согласно знакам: если в хвосте стоит «+» , то вспомогательный глагол будет в положительной форме, если же хвост обозначен «-«, то добавляем к вспомогательному глаголу «not».
Получаем => They are at home (+), aren’t … (-)?
4) После вспомогательного глагола ставим местоимение (Д.Л.)
Получаем => They are at home (+), aren’t they (-)?
Tag Question (разделительный вопрос). Самопроверка
Запомните: I am…, aren’t I?
Выполните задание и отнесите его на проверку учителю.
Разделительный вопрос. Сложные случаи
Следует просто запомнить, как задать разделительный вопрос правильно в случаях ниже!
- I am…, aren’t I?
- You have to do….., don’t you?
- Let’s …., shall we?
- These are/ Those are …. , aren’t they?
- This is/That is….. , isn’t it?
- Somebody, anybody, everybody, ….are they?
- Don’t…., will you?
- Please help me, can you?
- They shouldn’t be late, should they?
- Слова «hardly ever», «scarcely», «little» — соответствуют «-«
Tag Question (разделительный вопрос). Самопроверка (повышенный уровень сложности)
1) Let’s go to the park, ___________?
2) Nobody phoned, ________?
3) I’m beautiful, _________?
4) They never quarrel, ________?
5) It’s no good, ________?
6) He has to get up early, __________?
7) It’s hardly rained this summer, _______?
Сделайте тест и отнесите его на проверку своему учителю английского языка.